- Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Volume:33 Issue:2
- BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ "ENZİM" KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ
BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ "ENZİM" KONUSUNDAKİ BİLİŞSEL YAPILARININ BELİRLENMESİ
Authors : Hakan KURT
Pages : 211-243
View : 19 | Download : 15
Publication Date : 2013-06-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmanın amacı, biyoloji öğretmen adaylarının enzim ile ilgili kavramsal çatılarını belirleyerek bilişsel yapılarını tespit etmektir. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veriler toplam 40 biyoloji öğretmen adayının katılımıyla toplanmıştır. Verilerin toplanmasında bağımsız kelime ilişkilendirme testi ve çizme-yazma tekniği kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analizine göre analiz edilmiştir. Araştırma sonunda veriler toplam 7 kategori altında toplanmıştır (enzimin yapısal özelliği, enzimin tanımı ve özellikleri, enzimin gerekliliği, enzimin çalışma modeli, enzimin çalışmasını etkileyen faktörler, enzimin görevleri ve enzim çeşitleri). Ayrıca enzimle ilgili bazı alternatif kavramlara sahip oldukları da belirlenmiştir.Keywords : enzim, bağımsız kelime ilişkilendirme, çizim, kavram yanılgısı, bilişsel yapı