Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarinin Topluma Hizmet Uygulamalari Dersinin Amaç ve İçeriğine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Bu araştırma Sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları dersine yönelik görüşlerini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma 2008-2009 eğitim öğretim yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Sosyal Bilgiler öğretmenliğinde öğrenim gören 3. sınıf öğretmen adayları ile yapılmıştır. 3. sınıf öğretmen adayları ile yapılmasının nedeni ise öğretmen adaylarının bu dersi ilk defa almalarıdır. 17 maddeden oluşan beş seçenekli derecelendirilmiş anket formundaki seçenekler “Kesinlikle Katılmıyorum”, “Katılmıyorum” , “Kararsızım” , “Katılıyorum”, “Kesinlikle Katılıyorum” şeklinde sıralanmaktadır. Araştırmanın sonucunda öğretmen adayları dersin amaç ve içeriğini kapsayan konularda olumlu görüş belirtmişlerdir.