Müzik Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkında Görüşleri

Authors : Enver TUFAN

Pages : 99-106

View : 12 | Download : 12

Publication Date : 2007-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bilim öğrenimi ve bilimin doğası hakkındaki görüşler geçmişte birçok farklı grup ve alt gruplardaki öğrenci ve yurttaşlara odaklanarak ölçülmüştür. Şimdilerde, birçok uluslararası belgede bilimsel okuryazarlık herkes için amaçlanmaktadır. Bu yüzden biz de müzik öğretmen adaylarının bilim hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmayı ve kendi aralarında karşılaştırmayı amaçlayan bir betimsel çalışma gerçekleştirdik. Bu amaca yönelik olarak Bilimsel Bilginin Doğası Ölçeği kullanılmış ve müzik öğretmen adaylarına ve lisansüstü öğrencilerine uygulanmıştır. Sonuçta lisansüstü öğrencilerin daha yüksek puan aldıkları bulunmuştur. Lisans öğrencilerinin puanlarının daha düşük olduğu görülmüş ve farklar da istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Bu bulgular bilimin
Keywords : Bilimin Doğası, Müzik Eğitimi