Eleştirel Pedagojinin Özelliklerine İlişkin Bir Envanter Çalışması

Authors : Ayhan Ural

Pages : 467-496

Doi:10.17152/gefad.1328583

View : 97 | Download : 245

Publication Date : 2024-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, eleştirel pedagojinin özelliklerine ilişkin bir envanter oluşturmaktır. Betimsel bir çalışma olan araştırmada, Delphi tekniği ve literatür taraması -dökümün analizi- kullanılmıştır. Araştırmada çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimim çeşitliliğe dayalı amaçlı örnekleme yöntemi kullanılarak 24 katılımcının görüşlerinden yararlanılmıştır. İki oturum sonucu toplanan araştırma verileri içerik analizi yöntemi ile çözümlenerek verilerde açıkça görülmeyen özellikler; tema, kod ve kategoriler -sınıflamalar- aracılığıyla ortaya çıkartılmıştır. Çözümlenen veriler, eleştirel pedagojinin temel kaynaklarındaki eleştirel pedagojinin temel özellikleri ile birlikte değerlendirilerek 43 özelliğin yer aldığı bir eleştirel pedagoji envanteri oluşturulmuştur.
Keywords : Freireyen pedagoji, Eleştirel pedagoji, Eleştirel pedagojinin özellikleri, Delphi tekniği, Eleştirel pedagoji envanteri