IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Gazi Üniversitesi Mühendislik Mimarlık Fakültesi Dergisi
  • Volume:27 Issue:4
  • AÇIK ATÖLYE TİPİ ÇİZELGELEME PROBLEMLERİNİN PARALEL KANGURU ALGORİTMASI İLE ÇÖZÜMÜ

AÇIK ATÖLYE TİPİ ÇİZELGELEME PROBLEMLERİNİN PARALEL KANGURU ALGORİTMASI İLE ÇÖZÜMÜ

Authors : M Emin BAYSAL, Taha DURMAZ, Ahmet SARUCAN, Orhan ENGİN
Pages : 0-0
View : 28 | Download : 11
Publication Date : 2013-02-19
Article Type : Research Paper
Abstract :Açık Atölye Tipi Çizelgeleme (AATÇ) problemi temelde, her bir işin her makinede işlem görmesi gerekensadece bir işleminin bulunduğu ve işlem sırasının önemli olmadığı bir çizelgeleme problemidir. Çoğunluklabenzer ürün gruplarının üretildiği tesislerde görülmektedir. Bu çalışmada, AATÇ problemleri toplamtamamlanma zamanının minimizasyonuna yönelik, rassal zıplama tekniği ile işleyen Paralel KanguruAlgoritması (PKA) ile çözülmüştür. PKA, sürekli daha iyi çözümlere ulaşmaya çalışan meta-sezgisel biryöntemdir. Literatürde yer alan AATÇ; kıyas problemleri, vahşi ve evcil iki kanguru operatörünün paralelçalıştırıldığı, Kanguru Algoritması (KA) ile çözülmüştür. Elde edilen değerler, literatürde daha önce ulaşılan eniyi sonuçlar ile karşılaştırılmıştır. PKA’nın AATÇ problemlerinin çözümünde etkin bir yöntem olduğubelirlenmiştir.
Keywords : Açık atölye tipi çizelgeleme, paralel kanguru algoritması, tamamlanma zamanı

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025