The Relationship between General Motivation and Situation-Specific Attitudes and Beliefs Related to Learning English for Academic Purposes: It’s Impact on Academic Success

Authors : Berrin Uçkun, Gülay Tohumoğlu, Suna UTAR

Pages : 547-569

View : 16 | Download : 16

Publication Date : 2011-06-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışma öğretim dilinin İngilizce olduğu üniversitelerde öğrencilerin öğrenim deneyimleri ile ilgili görüşlerini, bu görüşlerinin oluşturulmasında etkili olan duruma-özgü ve öğrenciye-özgü değişkenlerin belirlenmesi ve bu değişkenlerin öğrencinin akademik başarısı üzerindeki etkisini belirlemek üzere yürütülmüştür. Orta öğretimden başlayarak İngilizce-öğrenme deneyimleri ile öğrencinin akademik başarısı ve İngilizce ortamında öğrenim görme ile ilgili düşünceleri arasında anlamlı ve olumlu bir ilişki ortaya çıkmıştır. Birkaç faktör altında toplanan olumlu görüşler arasında yüksek oranda olumlu ve anlamlı korelasyon varken olumsuz güdülenme faktörleri ile arasında da zıt yönde ve anlamlı korelasyon ilişkileri gözlemlendi. Öğrenciye-özgü değişkenlerin de öğrenci görüşlerini etkilediği belirlendi. Makalenin sonunda milli eğitim bakanlığı ve yükseköğretim kurumlarındaki yetkililere sonuçlarla ilgili önerilerde bulunulmakta
Keywords : yabancı dil ortamında eğitim, duruma özel değişkenler, öğrenci değişkenleri, İngilizce ortamında eğitime öğrenci yaklaşımları, yükseköğretim