Educational Governance in Turkey: From the view of New Public Management and New Social Movement Theories

Authors : Ceray ALDEMİR

Pages : 438-452

Doi:10.21547/jss.370060

View : 20 | Download : 15

Publication Date : 2018-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Yeni Kamu Yönetimi (NPM) ve Yeni Toplumsal Hareket (NSM) teorileri 1980'lerin sosyo-politik koşullarına tepki olarak ortaya çıktı. Türkiye'de de dönemin sosyo-politik ve sosyo-ekonomik dönüşümleri anlamak için, NPM ve NSM literatürüne birlikte odaklanmak gerekiyor. Daha da önemlisi, NPM ve NSM çağında, eğitimin gelişim sürecini ve önemini, Türkiye'de sosyal sermaye yaratmak için kullanılan bir araç olarak anlamak hayati önem taşımaktadır; bu sebeple bu yazı aşağıdaki soruları yanıtlamayı amaçlamaktadır: Seküler Türkiye'de eğitimde artan dindarlığı açıklamak mümkün mü? NPM, eğitim yönetişiminde fırsat alanlarını nasıl açar? NSM'ler eğitim finansmanına nasıl dahil olurlar? NSM'ler eğitim yönetişimini nasıl yeniden tanımladı? Bu makale, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan bu yana eğitimin tüm hükümetler için önemini göstermeye çalışacak ve eğitimin iktidarların ideolojilerini yaygınlaştırmak için bir araç olarak kullandığına değinecektir. Çalışmada ilk olarak 1980'ler ve 2000'ler arasındaki eğitimde gerçekleşen neoliberal dönüşüme ve bu dönüşümde etkili olan NPM ve NSM teorilerine değinilecektir. Çalışma eğitim ile Yeni Kamu Yönetimi ve Yeni Toplumsal Hareketler arasındaki etkileşimi gösterecektir. 
Keywords : Eğitim Yönetişimi, Yeni Kamu Yönetimi, Dini Gruplar, Toplumsal Hareketler, Yeni Toplumsal Hareketler