IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
  • Volume:17 Issue:3
  • Gendered Identities: Shakespeare’s Taming of the Shrew

Gendered Identities: Shakespeare’s Taming of the Shrew

Authors : Ela GÜNDÜZ
Pages : 833-843
Doi:10.21547/jss.358023
View : 22 | Download : 15
Publication Date : 2018-07-11
Article Type : Research Paper
Abstract :William Shakespeare’in “Hırçın Kız” adlı oyunu, ataerkil otoriteyi içeren Elizabeth dönemi kaidelerinin sergilendiği sosyal dünyayı sorgular. Oyunun konusu, tartışmalı bir konu olan cinsiyet rollerinin tasviridir. Shakespeare’in “Hırçın Kız” oyununun belirsiz yönleri, oyunun ataerkil toplumda, kadının erkek egemenliğine teslim olup olmaması ya da karşılıklı bir ilişkide gücünü gösterip gösterememesi ile ilgilidir. Yüzyıllar boyunca, oyunun hem metni hem de performansı eleştirmenler, yapımcılar ve yönetmenler tarafından farklı şekillerde yorumlanmıştır. Hemen hemen hepsi de oyunun bu tartışmalı yönüne farklı boyutlar katmışlardır. Shakespeare’in metnine geçmeden önce, Caroline Bryne’ın 2016 Globe Tiyatrosu yorumu değerlendirilecektir çünkü bir kadın yönetmenin “evcilleştirme” denen bu problemli konuyu, Shakespeare’in “evcilleştirilmiş şirret” tasvirinin yeniden sunumunu nasıl ele aldığını görmek önem arz eder. Daha sonra ise oyun metni cinsiyetlendirilmiş kimlikler bağlamında incelenecektir.
Keywords : evcilleştirme

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025