İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Karşı Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Tutumları İle Mesleki Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Analizi

Authors : Ayşe Nur HANEDAR, Mehmet ÖÇALAN

Pages : 46-60

Doi:10.31680/gaunjss.423209

View : 37 | Download : 10

Publication Date : 2018-06-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı beden eğitimi öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına karşı tutumları ile öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin belirlenerek aralarındaki ilişkinin ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmanın çalışma grubunu 2017-2018 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Yenimahalle ilçesi devlet ortaokulu ve liselerinde görev yapan 201 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama araçları kişisel bilgi formu, İstenmeyen Davranışlara Karşı Tutum Ölçeği ve Maslach Tükenmişlik Ölçeği kullanılmıştır. Sonuçta, öğretmenlerin istenmeyen davranışlara karşı tutumları yaş ve bulundukları okuldaki görev yılı değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermiştir. Duygusal tükenmeyle ders yapılan alan, kişisel başarısızlıkla yaş, mesleki kıdem, eğitim durumu, ders yapılan alan ve sınıf mevcudu değişkenlerine göre anlamlı farklılık olduğu görülmüştür. İstenmeyen davranışlara karşı öğretmen tutumları ile kişisel başarısızlık alt boyutu arasındaki ilişki -0.25 olarak düşük ve negatif düzeyde bulunmuştur.
Keywords : Beden Eğitimi Öğretmeni, İstenmeyen Öğrenci Davranışı, Tükenmişlik

ORIGINAL ARTICLE URL