PORTFOLYO DEĞERLENDİRMENİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-YETERLİK ALGISI VE YAŞAM BECERİLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Authors : Dilber BAHÇECİ, Mustafa KURU

Pages : 97-111

View : 75 | Download : 18

Publication Date : 2008-01-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada portfolyonun, üniversite öğrencilerinin öz-yeterlik ve yaşam becerileri üzerine etkisi araştırılmış ve değerlendirmenin öğretim sürecine yayılmasının, geleneksel değerlendirmeden farklarının ortaya konması amaçlanmıştır. Portfolyo, öğrencinin çok yönlü olarak ele alındığı ve özellikle duyuşsal özelliklerin öne çıkarıldığı bir değerlendirme süreci olduğu için, araştırmada öz-yeterlik, akran ve öz değerlendirmeye yönelik çalışmalara ağırlık verilmiştir. Çalışma, dört faklı Yüksek Öğrenim biriminde insan anatomisi dersi okuyan ve her bölümden bir deney bir kontrol grubu olmak üzere toplam sekiz sınıfta uygulanmıştır. Araştırmaya 109?u portfolyo ve 106?sı da geleneksel değerlendirme grubunda olmak üzere toplam 215 üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmanın birinci aşamasına hem deney hem kontrol grubu katılırken ikinci aşamasına sadece deney grubu katılmıştır.
Keywords : Portfolyo Değerlendirme, Öz yeterlik, Yaşam Becerileri

ORIGINAL ARTICLE URL