Okul Müdürlerinin Vizyoner Liderlik Davranışlarının Okul İklimine Etkisi

Authors : İlker AYDOĞAN, Orkun Osman BİLGİVAR

Pages : 1735-1763

Doi:10.29299/kefad.1011810

View : 32 | Download : 14

Publication Date : 2022-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı, okul müdürlerinin sahip olduğu vizyoner liderlik davranışlarının okul iklimine etkisini belirlemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelindendir. Araştırma evrenini İstanbul Gaziosmanpaşa ilçesinde kamu okullarında görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. 2020-2021 eğitim öğretim yılı içerisinde 342 öğretmenden online olarak veri toplanılmıştır. Araştırmalardan elde edilen veriler ile madde analizi için ortalama ve standart sapma, t-testi ve regresyon testleri kullanılmıştır. Okul müdürlerinin öğretmenler tarafından algılanan vizyoner liderlik davranışları Çınar ve Kaban (2012) tarafından geliştirilen “Vizyoner Liderlik Ölçeği” ile okul iklimi ise Yüner (2018) tarafından Türkçeye çevrilen “Okul İklimi Ölçeği” ile ölçülmüş aralarında pozitif yönde ve yüksek düzeyde ilişki tespit edilmiştir. Okul müdürlerinin vizyoner liderlik davranışlarının yüksek düzeyde olduğu ve öğretmenlerin okul iklimi algısının da yüksek düzeyde olduğu çalışmada yer almaktadır. Okul müdürlerinin vizyoner lider davranışlarının okul iklimini anlamlı bir şekilde yordadığı ve pozitif yönde etkilediği ortaya konmuştur.
Keywords : Vizyoner Liderlik, Okul İklimi, Müdür, Öğretmen