Kur’ân-ı Kerîm Öğreniminde Ailenin Rolü

Authors : Halil İbrahim Önder

Pages : 601-618

Doi:10.31592/aeusbed.1786686

View : 29 | Download : 15

Publication Date : 2026-02-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Aile, çocuğun ilk öğrenme ortamı olarak, dini değerlerin ve ibadet bilincinin kazanılmasında temel bir role sahiptir. Müslümanlar için olmazsa olmaz niteliğinde bir rehber olan Kur’ân-ı Kerîm’in tilâveti ve bunun için gerekli olan gayret de hem ibadet hem de zorunluluktur. Zira çocukların, gençlerin kutsal kitaplarını doğru bir şekilde okumayı, anlamayı ve hayatlarına tatbik etmeyi öğrenmeleri bireysel gelişimleri kadar toplumsal değerlerin aktarımı açısından da büyük önem taşımaktadır. Bir tohumun yeşermesi için uygun zemine, suya ve güneşe ihtiyaç duyması gibi çocuğun Kur’an öğrenme yolculuğu da destekleyici bir aile ortamına ihtiyaç duymaktadır. Türk toplumunda geleneksel aile yapısı genellikle birden fazla kuşağı içermekte ve nine, dede gibi aile büyükleri çocukların dinî ve ahlaki gelişiminde önemli bir yer tutmaktadır. Toplumun en önemli kurumu olan ailenin Kur’an öğrenimindeki etkilerini konu alan bu çalışmanın amacı, aile bireyleri ve büyüklerinin görev ve sorumluluklarını hatırlatarak ailenin bu anlamdaki özel konumunu vurgulamaktır. Ailelerin görev ve sorumluluklarını konu alan pek çok araştırma bulunmasına rağmen, Kur’an öğrenimindeki rollerine odaklanan bağımsız bir bilimsel çalışmanın eksikliği göze çarpmaktadır. Bu eksikliği giderme amacı taşıyan ve nitel araştırma desenlerinden doküman analizi yönteminin benimsendiği bu araştırma, ailenin bu konuda ilk öğretmenlik, rehberlik, duygusal destek ve motivasyon sağlama, doğru hocaya yönlendirme gibi birçok açıdan büyük bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymaktadır.
Keywords : Kıraat, ailede Kur’an öğrenimi, aile büyüklerinin rolü, kuşaklararası dinî aktarım.

ORIGINAL ARTICLE URL