IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
  • Volume:2 Issue:2
  • ÇOCUKLARA YÖNELİK PAZARLAMA: PINAR’IN ÇOCUKLARA YÖNELİK PAZARLAMA UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ...

ÇOCUKLARA YÖNELİK PAZARLAMA: PINAR’IN ÇOCUKLARA YÖNELİK PAZARLAMA UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Ahmed B GÖKSEL, E Pelin BAYTEKİN, Deniz MADEN
Pages : 0-0
View : 23 | Download : 10
Publication Date : 2013-06-06
Article Type : Research Paper
Abstract :Çocuklara yönelik pazarlama, tüm dünyada önemini arttıran bir konuyken, Türkiye gibi 19 yaş altı nüfusun, toplam nüfusun %36'sını oluşturduğu bir ülkede özellikle önemli bir pazarı temsil eder. Pazarlamacıların çalışmalarını çocuklara yönelik pazarlamaya yönlendirmesinin çeşitli nedenleri vardır: Öncelikle, çocuklar satınalmayı kendi kendilerine gerçekleştirebilecekleri bir pazarı oluştururlar. İkinci olarak, çocuklar, ebeveynlerinin çeşitli satınalmalarını etkilemede önemli güce sahiptir. Üçüncü olarak ise mevcut bir pazarın yanı sıra, çocuklar markalar için potansiyel bir gelecek pazarı temsil ederler. Bu çalışmada, çocuklara yönelik pazarlama kavramı, Türkiye'deki durumu ve Pınar'ın çocuklara yönelik pazarlama çalışmaları incelenmiştir.
Keywords : Çocuklara yönelik pazarlama, çocukların tüketici davranışı, Türkiyede çocuklara yönelik pazarlama, gıda pazarlaması, Pınar örneği

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025