SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN TAMAMLAYICI VE ALTERNATİF TIPI BİLME VE KULLANMA DURUMU

Authors : Ayfer AÇIKGÖZ, Yeliz KAYA, Ayşe ÖZKARAMAN, Güler BALCI ALPARSLAN, Burcu BABADAĞ, Ertuğrul ÇOLAK

Pages : 12-21

View : 20 | Download : 11

Publication Date : 2016-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu tanımlayıcı çalışma Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin tamamlayıcı ve alternatif tıp (TAT)’ı bilme ve kullanma durumunu değerlendirmek için yapılmıştır. Çalışma yaz döneminde eğitim gören 172 hemşirelik öğrencisi ile yürütülmüştür. Veriler araştırmacılar tarafından literatüre dayalı hazırlanan veri toplama formu ile toplanmıştır. Veri toplama  formu; sosyo-demografik özellikler, öğrencilerin TAT bilgisi, kullanma oranı ve yararlanma durumları hakkındaki sorulardan oluşmaktadır. Veriler lisanslı SPSS 20 istatistik programı ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin büyük çoğunluğu TAT yöntemlerini sağlık problemlerini ortadan kaldırma yönünden çok önemli (%60,5) ve önemli (%6,4) olarak değerlendirmiştir. TAT yöntemlerinin en çok ağrıyı azaltmada kullanıldığı bulunmuştur. Özellikle kız öğrenciler arasında en çok bilinen ve kullanılan yöntem; dua etme ve masaj olarak belirtilirken; erkek öğrenciler tarafından ise masaj yöntemi belirtilmiştir. Sonuç olarak; TAT yöntemleri hemşirelik ve diğer sağlık bilimleri öğrencilerinin eğitim müfredatında yer almalı ve hizmet içi eğitimlerde bu konulara yer verilmelidir.
Keywords : Alternatif Tıp, Tamamlayıcı Terapiler, Hemşirelik, Öğrenci