Obstetrik Acillerde Simülasyon Eğitimi ve İnterdisipliner Yaklaşım

Authors : Merve MERT KARADAŞ, Füsun TERZİOĞLU

Pages : 62-71

View : 17 | Download : 12

Publication Date : 2019-06-29

Article Type : Review Paper

Abstract :Obstetrik aciller, gebelikte veya doğumda anne ve çocuğun sağlığını tehdit edebilen gebelik ile ilgili durumlardır. Bu tür acil durumlar,  her zaman meydana gelebilir hem anne hem de fetüs/yenidoğan için sınırlı bir zamanda uygun müdahale, doğru ve etik karar vermeyi gerektirir. Yaşamı tehdit eden obstetrik acillerin uygun şekilde yönetilmesi, ekip içerisinde hızlı bir koordinasyon, beceri ve etkili bir iletişim gerektirdiği için riskli bir durumdur. Bu nedenle, her ekip üyesi obstetrik acillerin yönetiminde, diğer ekip üyelerinin rolleri ve sorumlulukları konusunda bilgi sahibi olmalıdır. Obstetrik acillerin yönetiminde interdisipliner eğitim ise, mesleklerarası işbirliğinin sağlanmasında ve hasta bakımının güçlendirilmesinde  etkili bir yaklaşımdır. Sağlık hizmetlerinde, hasta güvenliğinin sağlanması, bütüncül bakım anlayışıyla ekip yaklaşımının sunulması ancak nitelikli yetişmiş sağlık profesyonelleri ile mümkündür. Sağlık profesyonellerinin bu anlayış ile yetiştirilmesinde en etkili öğretim yaklaşımı ise simülasyon eğitimidir. İnterdisipliner simülasyon eğitimi, hasta güvenliğini sağlama ve hasta sonuçlarını iyileştirmek için etkili bir potansiyele sahiptir ve sağlık personelinin işbirliği içeresinde çalışabileceği gerekli bilgi ve beceriye katkıda bulunabilir. Sağlık alanında eğitim alan öğrencilerin hastayla karşılaşmadan önce uygulama becerilerini arttırmak, deneyimli sağlık personelinin becerilerini geliştirmek veya ekiplerin acil durumlara hazırlanmalarını sağlamak için simülasyon eğitiminde interdisipliner yaklaşım pratik ve güvenilir bir yoldur. Bu derlemede, obstetrik acillerde simülasyonun kullanım alanları ve interdisipliner simülasyon eğitimi ele alınacaktır.
Keywords : Obstetrik Aciller, İnterdisipliner Eğitim, Ekip Yaklaşımı, Simülasyon