Öğrencilerin Hemşirelik Esasları Dersinin Klinik Uygulamasına İlişkin Görüşleri

Bu çalışma; öğrencilerin Hemşirelik Esasları Dersinin klinik eğitimine ilişkin görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu araştırma tanımlayıcı ve kesitsel niteliktedir. Araştırmanın evrenini, büyük bir kentte bulunan devlet üniversitelerindeki hemşirelik okullarının 2003–2004 eğitim-öğretim yılı 1.sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Evren 239 öğrenciyi içermektedir ve çalışma evreni kapsamaktadır. Veriler soru formu ile toplanmıştır. Veriler gruplandırıldıktan sonra bilgisayar ortamında değerlendirilmiştir. Yüzde değerleri alınmış ve dağılım açısından uygun verilere ki-kare testi uygulanmıştır. Öğrencilerin görüşlerinin %60.2'si olumludur. Görüşler literatürle de benzerlik göstermektedir. Öğrencilerin görüşleri özellikle, öğrencisi oldukları hemşirelik okullarına göre farklılık göstermiştir (p