Sağlık Bilimlerinde Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin İnterdisipliner Ekip Çalışmasına Bakışının İncelenmesi

Authors : Hatice ABAOĞLU, Özge Buket CESİM, Sinem KARS, Semin Akel

Pages : 67-76

Doi:10.21020/husbfd.479846

View : 22 | Download : 18

Publication Date : 2018-09-06

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu araştırmanın amacı, sağlık bilimleri alanında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin interdisipliner ekip çalışmasına bakış açılarını değerlendirmekti. Gereç ve Yöntem: Araştırmaya sağlık bilimleri alanında öğrenim gören 18-25 yaş aralığında 265 üniversite öğrencisi katıldı. Bireylerin, yaş, cinsiyet, bölüm ve öğrenim gördükleri sınıfı içeren demografik bilgileri kaydedildi. Araştırmada veri toplama aracı olarak İnterdisipliner Eğitim Algısı Ölçeği’nden uyarlanarak araştırmacılar tarafından oluşturulan ‘İnterdisipliner Çalışma Anketi’ kullanıldı. Bulgular: Çalışmanın sonucunda bireylerin çoğunun, interdisipliner çalışmanın ne anlama geldiğini bildiği ve yararlı olacağını düşündüğü görüldü. Katılımcılar, büyük oranda kendi meslek grubunun ilişkide olabileceği diğer meslek gruplarıyla ilgili bilgisinin olduğunu, diğer meslek gruplarıyla uygulama ve saha çalışması yapmak istediğini ve çözemediği bir problemi başka meslek gruplarına danışmaktan kaçınmadığını belirtti. Bireylerin, çoğunlukla mesleğindeki kişilerin kendilerini diğer meslek gruplarından üstün görmedikleri, onlarla iyi ilişkide ve etkileşim halinde oldukları, onların beceri ve katkılarını anlamaya çaba gösterdikleri, bilgi ve kaynak paylaşmayı istediklerini düşündükleri tespit edildi. Buna karşın bireylerin çoğu, mesleğindeki kişilerin iyi eğitimli olduklarını düşünürken mesleki yetkili ve otonomi konusunda kısıtlılıkları olduğu, diğer meslekten kişilerin kendi mesleği hakkında bilgi sahibi olmadığı görüşündeydi. Sonuç: Sonuçlar doğrultusunda, sağlık bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin interdisipliner çalışmayı önemli ve yararlı buldukları görülmüştür. Bireylerin mezuniyet sonrasında yetkililik, otonomi ve birlikte çalıştığı meslek gruplarına farkındalık kazandırabilme açısından desteklenmesi gerektiği düşünülmektedir.
Keywords : Disiplinler arası çalışmalar, öğrenciler, sağlık eğitimi