Klinik Uygulama Deneyimi Yaşayan Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Sağlıkta Ulusal Renkli Kodlar Hakkındaki Farkındalıkları

Authors : Nigar ÜNLÜSOY DİNÇER, Ümmü Eslem GÖZÜM, İnci YUSUFOĞLU, Aleyna ŞEN

Pages : 144-160

Doi:10.21020/husbfd.1112280

View : 22 | Download : 15

Publication Date : 2023-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu araştırma ile klinik uygulama deneyimi yaşayan Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin ulusal renkli kodlar ile ilgili bilgi düzeyleri ve konu hakkındaki farkındalıklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma, Ankara ilinde bulunan bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik, Odyoloji, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümünde okumakta olan toplam 279 öğrenci ile Şubat-Nisan 2020 tarihinde gerçekleştirilmiştir. Etik kurul izni alınan ve tanımlayıcı kesitsel tipte olan araştırma da öğrencilerden yazılı onamı alınmış olup veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan “Tanıtıcı Özellikler Formu” ve “Sağlıkta Ulusal Renkli Kodlar Soru Formu” kullanılmıştır. Araştırmadaki verilerin analizi SPSS 22.0 istatistik programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.96± 1.23 olup %61.6’sı insert ignore into journalissuearticles values(n=172); Hemşirelik Bölümü öğrencisi ve %5.7’si insert ignore into journalissuearticles values(n=16); sağlık meslek lisesi mezunudur. Araştırmaya katılan öğrencilerin %28.0’ı insert ignore into journalissuearticles values(n=78); acil durum kodları ile ilgili eğitim aldığını; eğitim alanların %71.7’si insert ignore into journalissuearticles values(n=200);, ise istatistiksel olarak anlamlı düzeyde konu ile ilgili farkındalıklarının yüksek olduğu saptanmıştır insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Öğrencilerin çoğunluğu ulusal renkli kodların hastanedeki düzenin ve güvenliğin sağlanması için gerekli insert ignore into journalissuearticles values(%80.7); ve bir ekip çalışması olduğu insert ignore into journalissuearticles values(%83.0); düşüncesine katılmışlardır. Hemşirelik bölümü öğrencilerinin diğer bölümlere göre ulusal renkli kod bilgi puanları istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksektir insert ignore into journalissuearticles values(p<0.05);. Sonuç: Elde edilen sonuçlar çerçevesinde Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin ulusal renkli kodlar hakkında bilgi ve farkındalıklarının geliştirilmesi gereklidir. Bu nedenle konu ile ilgili ortak zorunlu dersler müfredata entegre edilebilir.
Keywords : Aciller, Acil müdahale ekibi, bilgi, hasta güvenliği, sağlık hizmetleri öğrenci