Türkiye’de Pediatrik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Alanında Fizyoterapistlerin Serebral Palsi Yönetiminin İncelenmesi

Authors : Kübra Seyhan Bıyık, Cemil Özal, Şadiye Sezin Şimşek Aybar, Fuat Sönmez, Kıvanç Delioğlu, Mintaze Kerem Günel

Pages : 146-163

Doi:10.21020/husbfd.1530175

View : 22 | Download : 16

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Türkiye’de Pediatrik Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında çalışan fizyoterapistlerin serebral palsi (SP) yönetimi ile ilgili görüşlerini incelemekti. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya yaş ortalaması 32.48+8.16 (22-57) yıl olan Türkiye’de pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında çalışan 172 fizyoterapist (%66 kadın) dahil edildi. Fizyoterapistlere Google form ile hazırlanan “SP yönetimi anketi” uygulandı. Eğitim düzeyleri ve çalıştıkları kuruma göre fizyoterapistlerin uyguladıkları değerlendirme ve müdahale yöntemleri ile çalışma şartlarına göre SP yönetimi deneyimleri Ki-kare testi ile karşılaştırıldı. Bulgular: SP’li çocuklarda değerlendirme kapsamında lisansüstü mezunu fizyoterapistler daha çok günlük yaşam aktiviteleri (p=0.006), sosyal katılım (p=0.028) düzeylerine odaklanırken lisans mezunu olanlar vücut yapı ve fonksiyonlarına odaklandı (p<0.035). Akademide ve özel kliniklerde çalışanlar günlük yaşam aktivitelerini diğer kurumlarda çalışanlara göre daha çok tercih etti (p=0.025). Müdahale yöntemleri kapsamında lisansüstü mezunlar yenilikçi teknolojileri (p<0.037) daha çok tercih ederken lisans mezunları kuvvetlendirme (p=0.009) ve germe eğitimlerini (p=0.012) tercih etti. Kamu/özel hastanelerde çalışanlar kuvvetlendirme (0.041) ve germe eğitimini (p=0.002), akademik çalışanlar teknolojik müdahaleleri (p<0.05), özel kliniklerde çalışanlar bantlama/osteopati/masaj gibi bölgesel uygulamaları diğer gruplara göre daha çok tercih etti (p<0.05). Çevresel koşullar düşünüldüğünde çocuğa özel hedefler seçme, çocuğu çok boyutlu değerlendirme, güncel bilgileri takip etme ve invaziv bir uygulama sonrası bireyselleştirilmiş program belirlemede zorluk kurumlara göre farklılık gösterdi (p>0.05). Sonuç: Türkiye\\\'de pediatrik fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında çalışan fizyoterapistler, eğitim düzeylerine ve kurumlarına göre farklı değerlendirme ve müdahale yöntemleri kullanmaktadır. Lisansüstü eğitim ve geniş zaman aralıklı bireysel çalışma ortamı (akademi ve özel kliniklerde) SP’li çocukları çok boyutlu değerlendirme ve kanıta dayalı fizyoterapi ve rehabilitasyon müdahalelerini uygulamayı kolaylaştırabilir.
Keywords : çocuk, serebral palsi, fizyoterapist, rehabilitasyon