TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARINDA KÜLTÜREL ZEKÂNIN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Authors : Kayhan İNAN

Pages : 21-33

View : 31 | Download : 15

Publication Date : 2017-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada 21. yüzyılda artan kültürler arası ilişkiler kapsamında yeni bir kavram olarak ortaya çıkan kültürel zekânın Türkçe öğretmeni adayları bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda Gazi Üniversitesi Türkçe Eğitimi Bölümünde okuyan toplam 241 öğretmen adayına kültürel zekâ ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler ışığında Türkçe öğretmeni adaylarının kültürel zekâya ait puan ortalamalarının ortanın üstü olduğu görülmüştür. Bunun yanında kültürel zekâ ölçeğinin üst biliş, biliş, motivasyon ve davranış alt boyutları içerisinde davranış ve motivasyon boyutlarına ait ilişkinin diğerlerinden daha yüksek çıktığı bulgusuna ulaşılmıştır. Araştırma kapsamında katılımcıların cinsiyet, sınıf, mezun oldukları lise, yaşadıkları bölge ve yerleşim yeri durumlarına göre kültürel zekâ puanlarında istatiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Ancak katılımcılardan uluslararası arkadaşa sahip olanların lehine kültürel zekâ puanları anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır
Keywords : Kültürel zekâ, kültürler arası iletişim, kültürel çevre, çok kültürlülük, Türkçe öğretmenliği