Erken Çocukluk Döneminde Problemli Medya Kullanımı: Bağlanma Stilleri ve Medya Kullanım Sürelerinin Rolü

Authors : Büşra Vural Şenel, Sule Erden Özcan

Pages : 204-223

Doi:10.22596/hej.1698473

View : 117 | Download : 339

Publication Date : 2025-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, erken çocukluk döneminde problemli medya kullanımı ile çocukların bağlanma stilleri ve çocuk - ebeveynlerin medya kullanım süreleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma nicel araştırma modellerinden biri olan ilişkisel tarama çalışması olarak yapılandırılmıştır. Araştırmanın katılımcıları Şanlıurfa’nın merkez ilçelerinde beş farklı kurumda okul öncesi eğitimi alan 60-72 ay aralığında 57 çocuk ve ebeveynleridir. Araştırmanın verilerine çocuklara bireysel olarak uygulanan Oyuncak Öykü Tamamlama Testi (OÖTT), ebeveynlerin yanıtladığı Problemli Medya Kullanım Ölçeği (PMKÖ) ve Demografik Bilgi Formu ile ulaşılmıştır. Yapılan analizler sonucunda çocukların problemli medya kullanımı üzerinde; bağlanma stili, çocuk ekran süresi ve ebeveyn ekran süresi değişkenlerinin rolü belirlenmiş, çocukların problemli medya kullanımı üzerinde çocuk ekran süresinin anlamlı bir yordayıcı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bununla birlikte araştırmanın sonuçları babaların ekran süresinin annelere göre yüksek düzeyde olmasına dikkat çekmektedir. Bu çalışma, problemli medya kullanımının geçmiş bağlanma deneyimlerinden çok eş zamanlı medya kullanım süresi ile ilişkili olduğuna işaret etmektedir.
Keywords : okul öncesi, bağlanma stilleri, problemli medya kullanımı, çocuk medya süresi, ebeveyn medya süresi

ORIGINAL ARTICLE URL