SINIF ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM MODEL ÖNERİSİ

Authors : Ümran ŞAHİN, Adil TÜRKOĞLU

Pages : 0-0

View : 14 | Download : 6

Publication Date : 2017-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, Türkiye’de Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı ilköğretim okullarında görev yapan sınıf öğretmenlerine yönelik bir hizmet içi eğitim model önerisi oluşturma amaçlanmıştır. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın örneklemini Ege Bölgesindeki illerin sosyo- ekonomik gelişmişlik sıralamasına göre 4 ilde insert ignore into journalissuearticles values(İzmir, Aydın, Uşak, Afyon); bulunan ilköğretim okulları ve bu okullarda görev yapan tabakalama örnekleme yoluyla seçilen 500 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri araştırmacı tarafından geliştirilen anket formu aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin çözümlenmesinde frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve standart sapma değerlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucuna göre; sınıf öğretmenleri, hizmet içi eğitim programlarının Milli Eğitim Bakanlığı ve eğitim fakültelerinin işbirliği içinde organize edilmesi gerektiğini vurgularlar. Ayrıca bu hizmet içi eğitim kurslarının üniversitelerdeki alan uzmanlarınca verilmesini, kurs programlarında yer alacak derslerin ise öncelikli olarak seminer dönemlerinde olmasını  istemektedirler. Hizmet içi eğitim kurslarında yöntem olarak modüler eğitimin uygun olduğunu belirterek  kurs programlarının sonunda performans değerlendirmeye bakılmasını ve  başarılı olanların maddi olarak ödüllendirilmesini istemektedirler.
Keywords : Sınıf Öğretmenliği, Hizmet İçi Eğitim, Hizmet İçi Eğitim Modeli