OKUL SPORLARI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Authors : Oğuzhan GÜL, Aydoğan SOYGÜDEN, Yalçın KARAGÖZ

Pages : 306-321

View : 26 | Download : 15

Publication Date : 2020-10-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, okul sporlarının değerini ortaya koyabilecek bir ölçek geliştirmek amaçlanmıştır. Okul sporları, sporun müsabaka özelliğini ve beden eğitiminin, eğitimsel özelliğinin aynı anda içinde bulundurmaktadır. Bu tür aktiviteler takım ruhunun ve sportmenliğin gelişmesine, öz güvenin ve öz düzenlemenin artmasına olanak tanımaktadır. Bu çalışma, Sivas, Kayseri, Malatya, Samsun ve Gaziantep illerinde görev yapan 548 beden eğitimi öğretmeni ve 171 okul yöneticisi olmak üzere toplamda 719 kişiden oluşmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliliği kapsamında; ölçme aracına SPSS 23’te açımlayıcı (AFA) ve AMOS programında doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) değeri 0,946 bulunmuş ve örnek büyüklüğünün yeterliği olduğu ortaya konulmuştur. Ölçeğin geçerliğine ilişkin yapılan faktör analizi sonucunda 2 faktörden oluşan 18 maddelik ölçek elde edilmiştir. Yapılan güvenirlik analizi sonucunda ise Cronbach Alpha katsayısı 0.929 olarak hesaplanmıştır. “ Okul Sporlarına Karşı Tutum Ölçeği ”  beden eğitimi öğretmenleri ve okul yöneticilerinin okul sporlarına karşı tutumunu ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir veri toplama aracı olduğu söylenebilir.
Keywords : Spor, Okul Sporları, Faktör Analizi