Türk Öğretmenlerin Gözüyle Eğitim Araştırmalarının Uygulamaya Yansıma Durumu

Authors : Seyit Ateş, Kasım Yıldırım

Pages : 110-132

View : 21 | Download : 6

Publication Date : 2015-03-02

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, eğitime yönelik araştırmaların uygulamaya yansıması konusunda uygulamanın önemli değişkenlerinden olan öğretmenlerin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilgili literatür taranmış ve bu doğrultuda yarı yapılandırılmış sorulardan oluşan anket formu hazırlanarak katılımcıların konuya ilişkin görüşleri alınmıştır. Araştırmaya 2011-2012 öğretim yılında 285’i sınıf öğretmeni, 222’si branş öğretmeni olmak üzere toplam 507 öğretmen katılmıştır. İçerik analizi teknikleriyle analize tabi tutulan veriler değerlendirildiğinde, katılımcıların araştırmalarla uygulamalar arasındaki derin boşluğun farkında oldukları ve bu boşluğun nasıl giderilebileceğine ilişkin çeşitli görüşlere sahip oldukları saptanmıştır. Çalışmada, katılımcıların görüşleri ve literatür bilgilerinden hareketle, araştırmalarla uygulamalar arasındaki boşluğu gidermeye yönelik işbirliğine dayalı bir araştırma-uygulama-araştırma süreç modeli oluşturulmuş ve yapılacak araştırmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur. 
Keywords : Eğitim, Araştırma, Uygulama, Öğretmen