İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programının (2010) Hedefleri Üzerine Bir Değerlendirme

Authors : Süleyman GÜMÜŞ

Pages : 597-618

Doi:10.14395/hititilahiyat.505044

View : 24 | Download : 15

Publication Date : 2018-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye’de Program Geliştirme çalışmaları yakın bir tarihte başlamıştır. Bu yöndeki  çalışmalardaki gelişimin en önemli aşamasının dersler ve konular listesi anlamında kullanılan  “müfredat programı” anlayışından “öğretim programı” anlayışına geçişin olduğunu söylemek  mümkündür. Yakın zamanda yaşanan eğitimdeki paradigma değişimlerinden Din Kültürü ve  Ahlak Bilgisi dersi de etkilenmiş ve ilköğretim programı 2000 yılında geliştirilmiş 2006 ve 2010  yılında bazı değişikliklerle yeniden kabul edilerek uygulanmaya devam etmiştir. Yeni  programda göze çarpan en önemli gelişme ise Yapılandırmacılığın temel eğitimbilimsel  yaklaşım olarak benimsenmesidir. Biz bu çalışmada, söz konusu programın hedefleri açısından  bir analiz ve değerlendirme çabası içerisinde bulunmaya çalıştık.
Keywords : Din Eğitimi, Eğitim, Öğretim, Öğretim Programı, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Programı