OKUL MÜDÜRLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE DENETİM ODAĞI İNANÇLARI ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMUNU ETKİLER Mİ?*

Authors : İsa YILDIRIM, Şükrü ADA

Pages : 1473-1488

Doi:10.17218/hititsosbil.288760

View : 17 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Okul müdürlerinin beş faktör kuramına göre belirlenen kişilik özellikleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin ortaya çıkarılmasının amaçlandığı bu çalışma ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada 54 okul müdürüne Sıfatlara Dayalı Kişilik Özellikleri Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(SDKÖ); ve Rotter İç Dış Kontrol Odağı Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(RİDKO); uygulanmış, okul müdürleri ile aynı okullarda görev yapan toplamda 516 öğretmene ise İş Doyumu Ölçeği insert ignore into journalissuearticles values(JSS); uygulanmıştır. Veriler SPSS 22 programı kullanılarak korelasyon ve regresyon analizlerine tabi tutulmuştur. Analiz sonucunda elde edilen bulgular okul müdürlerinin bazı kişilik özellikleri ile öğretmenlerin genel iş doyumu ve bazı iş doyumu boyutları arasında anlamlı ilişkiler olduğunu göstermiştir. Elde edilen bulgulardan okul müdürlerinin sorumluluk, duygusal denge ve deneyime açıklık boyutunda kişilik özelliklerinin öğretmenlerin genel iş doyumunun anlamlı birer yordayıcısı olduğu, bu üç değişkenin öğretmenlerin iş doyumundaki varyansın yaklaşık olarak % 37’sini açıkladığı anlaşılmıştır.
Keywords : kontrol odağı, okul yöneticisi, okul yönetimi, kişisel özellikler