OKULUM VE ÖĞRETMENİM HAKKINDA NE DÜŞÜNÜYORUM?

Authors : Ayşe ÖZTÜRK SAMUR, Gözde İNAL KIZILTEPE

Pages : 1257-1276

Doi:10.17218/hititsosbil.321933

View : 18 | Download : 10

Publication Date : 2017-12-17

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmada, 60-72 aylık çocukların akademik yetkinliklerine ilişkin algıları, okula karşı tutumları ve öğretmenleri ile ilgili düşüncülerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu doğrultuda araştırmada, veri toplama tekniği olarak hem nicel hem nitel boyutları içeren karma yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Aydın ili merkez ilçede yer alan okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden çocukların içinden tesadüfî örnekleme yöntemi ile seçilen 60-72 aylık 250 çocuk oluşturmaktadır. Araştırmanın nicel boyutunda veriler Valeski ve Stipek insert ignore into journalissuearticles values(2001); tarafından geliştirilen “Okul Hakkındaki Duygularım” ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın nitel boyutunda ise 60-72 aylık 30 çocuk ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda, nicel olarak elde edilen verilerin, nitel olarak elde edilen veriler tarafından da desteklendiği çocukların çoğunluğunun; okula ilişkin tutumları ve öğretmenle ilgili düşüncelerinin yüksek düzeyde olduğu, matematiğe ilişkin algılarının orta düzeyde olduğu, okuma yazmaya ilişkin algılarının ise düşük düzeyde olduğu tespit edilmiştir. 
Keywords : Okul öncesi eğitim, öğretmen, okul