IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
  • Volume:3 Issue:2
  • İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİNİN SAĞLIK HİZMETLERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE TUTUMLARINA ETKİSİ...

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMİNİN SAĞLIK HİZMETLERİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE TUTUMLARINA ETKİSİ

Authors : Bora REŞİTOĞLU, Özlen TUBAY BAĞDATOĞLU, Leyla BAHAR, Sema ERDEN, Sevinç APAYDIN, Esra PEKOĞLU
Pages : 459-473
Doi:10.21733/ibad.399773
View : 36 | Download : 9
Publication Date : 2018-12-30
Article Type : Research Paper
Abstract :İş ortamından kaynaklanan ve kişinin sağlığını tehdit edecek birçok şey aslında önlenebilir özelliktedir. Bu alanda, İş Sağlığı ve Güvenliği insert ignore into journalissuearticles values(İSG); bilincinin oluşturulması temel unsurlardan biridir. Çalışmamızda, Mersin Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun insert ignore into journalissuearticles values(SHMYO); ikinci sınıfında verilen İş Sağlığı ve Güvenliği insert ignore into journalissuearticles values(İSG); eğitiminin, öğrencilerin İSG konusundaki bilgi ve tutumlarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Mersin Üniversitesi SHMYO’da öğrenim gören öğrenciler, örneklemini 187’si erkek 320’si kız toplam 507 gönüllü öğrenci oluşturmuştur. Likert tipi dereceli puanlama anahtarı kullanılarak toplam 20 soruluk bir anket formu birinci ve ikinci sınıf öğrencilerine uygulanmıştır ve Statistica ve Ki-Kare Testiyle değerlendirilmiştir. Öğrencilere sorulan “İSG dersi sayesinde işçi sağlığı ve güvenliği hakkında bilgilendirildim” insert ignore into journalissuearticles values(P:0,001);, “Sağlık alanında çalışacağım için maruz kalabileceğim kaza ve hastalıklar hakkında bilgi sahibiyim” insert ignore into journalissuearticles values(P:0,001);, “İş kazalarında uygulanabilecek ilkyardım uygulamaları hakkında bilgi sahibiyim” insert ignore into journalissuearticles values(P:0,001); ve benzeri sorulara verilen yanıtlar analiz edildiğinde; birinci ve ikinci sınıf öğrencileri arasında hemen hemen tüm sorularda istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmıştır. Çalışmamızda birinci ve ikinci sınıf öğrencilerimizin sorulara verdiği cevaplardaki farklar, İSG eğitiminin, öğrencilerin İSG konusundaki bilgi birikimlerini arttırdığı ve tutumlarını olumlu yönde etkilediğini göstermektedir.
Keywords : İş Sağlığı ve Güvenliği, Sağlık Hizmetleri, Tutum ve Davranış

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026