A Qualitative Study on Family-Work and Work-Family Conflicts Experienced by Academic Mothers During the Covid-19 Pandemic

Kısıtlı zaman ve kısıtlı enerji ile iş-aile hayatını dengelemeye çalışan bireyler, bu dengede sorun yaşadıklarında aile-iş ve iş-aile çatışması yaşayabilmektedir. Aile ve iş taleplerini yerine getirirken yaşadıkları zorlular akademisyen annelerin de iş-aile ve aile-iş çatışması yaşamalarına neden olabilmektedir. Covid-19 pandemi süreci de akademisyen annelerin aile-iş dengesini etkilemiştir. Bu çalışmanın amacı, 0-6 yaş grubu çocuğu olan akademisyen annelerin pandemi sürecinde yaşadıkları iş-aile ve aile-iş çatışması durumlarına ilişkin görüşlerini ortaya koymaktır. Bu amaçla bu çalışma nitel araştırma deseninde yürütülmüş ve veriler görüşme tekniği kullanılarak yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Çalışma grubu 13 akademisyen anneden oluşmaktadır. Veriler betimsel analiz tekniği ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda dört ana temaya ulaşılmıştır. Bu temalar; kreş/çocuk bakımı, aile-iş çatışması, iş-aile çatışması ve sosyal desteğe duyulan ihtiyaçtır. Araştırma sonucunda akademisyen annelerin aile-iş çatışması ve iş-aile çatışması yaşadıkları ve özellikle sosyal desteğe ihtiyaç duydukları ortaya çıkmıştır.