Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının İnceleme Gezileri Açısından Değerlendirilmesi

Authors : Yılmaz DEMİR

Pages : 146-173

View : 17 | Download : 11

Publication Date : 2022-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada 2018 sosyal bilgiler dersi öğretim programındaki kazanımların inceleme gezileri açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma desenlerinden biri olan durum çalışmasına göre tasarlanan araştırmada durum çalışmalarında sıklıkla yer verilen doküman analizi yapılmıştır. Doküman analizi yapılırken uzman görüşüne başvurulmuştur. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden biri olan ölçüt örnekleme yöntemi kullanılarak 2018 sosyal bilgiler dersi öğretim programı veri kaynağı olarak belirlenmiştir. Uzman görüşüne başvurularak veri kaynağı analiz edilmiş, frekans şeklinde kodlar oluşturulmuş ve oluşturulan frekanslar tablolarla sunulmuştur. Araştırma bulgularına göre inceleme gezileriyle ilişkili en çok kazanımın bulunduğu sınıf düzeyinin dördüncü ve beşinci sınıf düzeyindeki kazanımlar olduğu; inceleme gezileriyle ilişkili bulunan ve uzmanların üzerinde en çok uzlaştıkları kazanımların bulunduğu öğrenme alanının ise beşinci sınıf “Kültür ve Miras” öğrenme alanı olduğu sonucuna varılmıştır. Araştırma sonunda başta dört ve beşinci sınıf düzeyindeki sosyal bilgiler dersi olmak üzere her sınıf düzeyinde inceleme gezileriyle etkili biçimde kazandırılabilecek kazanım ve öğrenme alanları belirtilmiştir.
Keywords : Okul dışı öğretim, inceleme gezileri, sosyal bilgiler, öğretim programı