Tabiat Tarihi Müzesine Yapılan Gezinin Ortaokul Öğrencilerinin Fosiller Konusuna Yönelik Farkındalıklarına ve Öğrenmelerine Etkisi

Authors : Abdulkadir BAYGÜL

Pages : 67-81

View : 134 | Download : 133

Publication Date : 2023-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada 2022 yılında TÜBİTAK 4004 Doğa eğitimi ve Bilim Okulları kapsamında desteklenen doğa eğitimi projesine katılan ortaokul öğrencilerinin tabiat tarihi müzesine yapılan gezinin öğrencilerin fosillere yönelik farkındalıklarını ve bilgi düzeylerine etkisinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın örneklem grubunu 30 altı,yedi ve sekizinci sınıf öğrencisi oluşturmuştur. Veriler Bilgi-İstek-Öğrenme kartları ile toplanmıştır. Bilgi-İstek-Öğrenme kartlarından elde edilen nitel verilere içerik analizi yapılmıştır.Ayrıca nitel verilerin analizinde NVİVO paket programından yararlanılmıştır. Bulgular katılımcıların okul dışı öğrenme ortamlarından biri olan tabiat tarihi müzesine yapılan planlı gezinin öğrencilerin bilgi düzeylerini ve farkındalık seviyelerini artırdığını göstermiştir. Çalışma sonuçlarından hareketle, okul dışı öğrenme ortamlarına yapılan gezilerin sadece projelerle sınırlı kalmayıp Milli Eğitim Bakanlığı insert ignore into journalissuearticles values(MEB); ve diğer ilgili kurumlar ile iş birliği içerisinde eğitim öğretim programlarında yer almasının faydalı olacağı önerilmiştir.
Keywords : Okul dışı öğrenme ortamları, tabiat tarihi müzesi, bilgi istek öğrenme kartı