Kamusal Pedagoji Bağlamında Grafiti: "Tüketen Bir Aşk" İsimli Grafitinin İncelenmesi

Authors : Nurhayat Güneş Aytaç

Pages : 173-191

View : 42 | Download : 40

Publication Date : 2023-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Eğitimde pedagoji, çocukların okullarda müfredat, öğretim ve değerlendirme süreçlerini içeren bir olgudur. Ancak öğrenme ve öğretme sadece okullarla sınırlı olmayıp okul duvarları dışında, galeriler, müzeler, caddeler, sinema ve televizyonlar gibi her mekânda gerçekleşmektedir. Okulların dışında gerçekleşen bu eğitim olguları için araştırmacıların son yıllarda kamusal pedagoji kavramını sıkça telaffuz ettiği görülmektedir. Bu araştırmada da kamusal pedagojinin bir bileşeni ve öğretme, öğrenme aracı olarak farklı motivasyonlarla kamusal alanlarda boy gösteren ve bir resim dalı haline gelmiş grafitinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla araştırmada öncelikle kamusal pedagojinin kavramsal temelleri ele alınmakta ardından grafiti sanatı ve "Tüketen Bir Aşk” (One Consuming Love) adlı grafiti çalışması kamusal pedagoji çerçevesinde incelenmektedir. Yapılan bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden yorumbilim yaklaşımı izlenmektedir. Ayrıca araştırmada amaçlı örneklem benimsenmektedir. Yorumbilimde analiz, yorumla aynı anlama gelmektedir. Bu anlamda araştırmaya konu olan grafiti çalışmasında yer alan yazı ve imgeler parça ve bütün ilişkisi içerisinde yorumlanmaktadır. Yorumların sonucunda grafitide, küreselleşmenin, artık paranın insanları yönettiği ve onlara hükmettiğinin, paranın kutsal ve yüce olarak görülmesinin sorgulandığı sonucuna ulaşılmaktadır. Grafitinin toplumsal, kültürel, siyasal ve sanatsal bir fikir oluşturma alanı olarak düşünüldüğünde bu çalışmanın, bireylerin eleştirel düşünmelerine, kendilerini ve yaşadıkları zamanı anlamalarına, algılarını güçlendirmelerine ve yaşanılan problemlere karşı farkındalık oluşturmalarına katkı sunabileceği düşünülmektedir.
Keywords : kamusal pedagoji, informal öğrenme, graffiti, yorumbilim, sanat eğitimi