Kayseri Bilim Merkezindeki Sergilerin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kapsamında Değerlendirilmesine Bir Örnek: Madde Pavilyonu

Authors : Lütfiye Aydın, Aslı Saylan Kırmızıgül, Hamdi Elcuman

Pages : 62-80

View : 73 | Download : 67

Publication Date : 2024-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Kayseri Bilim Merkezi’nde yer alan Madde pavilyonunda yer alan sekiz farklı bilimsel sergi düzeneği ile diğer 95 bilimsel sergi düzeneğinin 2018 fen bilimleri dersi öğretim programının “Madde ve Doğası” konu alanına ait kazanımlar ile karşılaştırılarak incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda sergi düzeneklerinin ünite kazanımlarını sınıf düzeyi ve içerik bakımından hangi oranda kapsadığının belirlenmesi araştırılmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi yöntemi tercih edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, Kayseri Bilim Merkezi’nde yer alan bilimsel sergi ürünlerinin Milli Eğitim Bakanlığı fen bilimleri öğretim programında yer alan 66 kazanımdan 52 kazanımla %79 oranında ilişkilendirilebileceği çıkarımına varılmıştır. Çalışmada Madde pavilyonu dışındaki sergilerin bu konu alanına yönelik kazanımları karşılama düzeyi de tartışılmıştır. Ayrıca çalışmada bilim merkezinde gerçekleştirilen “Madde ve Doğası” konu alanına yönelik örnek atölye çalışmaları sunulmuştur. Bilim merkezini ziyaret eden 3-8. sınıf öğretmenlerinin, “Madde ve Doğası” konu alanına yönelik kazanımların neredeyse tamamını hem bilim merkezinde yer alan bilimsel sergi düzenekleriyle hem de planlı atölye çalışmalarıyla, eğlenerek okul dışı bir öğrenme ortamında verebileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Kayseri Bilim Merkezi, Fen Bilimleri Öğretim Programı, Madde ve Doğası