Sınav Kaygısını Azaltmaya Yönelik Bir Psikoeğitim Programının Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sınav Kaygısına Etkisi

Authors : Hulisi GENÇ, Mustafa KUTLU

Pages : 19-30

Doi:10.29129/inujgse.417609

View : 48 | Download : 12

Publication Date : 2018-05-16

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu araştırmanın amacı sınav kaygısı psiko-eğitim programının öğrencilerin sınav kaygısı düzeylerini azaltmada etkililiğini incelemektir. Yöntem: Çalışmada ön test-son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma Malatya il merkezinde bir ortaokulda öğrenim gören 8.sınıf öğrencileri üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada deney grubu, kontrol grubu ve plasebo grubu olmak üzere üç grup bulunmaktadır ve her grupta 15’er öğrenci bulunmaktadır. Üç gruptaki öğrenciler de gönüllülük esasına göre seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak Sınav Kaygısı Envanteri uygulanmıştır.  Deney ve kontrol grubunun sınav kaygısı ön ve son testlerinden aldıkları puanların anlamlı farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek için non-parametrik Mann Whitney-U testi yapılmıştır. Deney, kontrol ve plasebo gruplarının sınav kaygısı son test puanlarının sınav kaygısı ön test puanlarına göre anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla non-parametrik Wilcoxon İşaretli Sıralar Testinden faydalanılmıştır.   Bulgular: Araştırma bulgularına göre sınav kaygısını azaltma psiko-eğitim programının öğrencilerin sınav kaygısını azaltmada etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.   Sonuçlar ve Öneriler: Araştırma sonucuna göre sınav kaygısını azaltma psiko-eğitim programının öğrencilerin sınav kaygısını azaltmada etkili olduğu bulunmuştur. Sınav kaygısını azaltmaya yönelik psiko-eğitim programlarının ortaokul öğrencileri özelinde daha fazla uygulanması gerekmektedir.
Keywords : Sınav Kaygısı, Sekizinci Sınıf, Psikoeğitim

ORIGINAL ARTICLE URL