Okul İklimi ve Akademik Başarı İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:17 Issue:2
Okul İklimi ve Akademik Başarı İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Okul İklimi ve Akademik Başarı İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Authors : Engin KARADAĞ, Sabiha İŞÇİ, Özge ÖZTEKİN, Suat ANAR

Pages : 0-0

Doi:10.17679/iuefd.17294446

View : 61 | Download : 10

Publication Date : 2016-05-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu meta-analiz çalışmasında, okul ikliminin öğrencilerin akademik başarısına etkisinin ortalama etki büyüklüğünün belirlenmesi amaçlanmıştır. Yapılan taramada, 62 tanesi meta-analize dâhil edilebilen 153 araştırmaya ulaşılmıştır. Bu çalışmayla 62 araştırma bir araya getirilerek 81.233 kişilik örneklem grubu elde edilmiştir. Rassal etkiler modeli kullanılarak yapılan analiz sonuçları, okul ikliminin öğrencilerin akademik başarısını orta düzeyde (Cohen, 1988) etkilediğini göstermiştir. Çalışmada belirlenen ders başarısı, örneklem grubu, yayım türü ve yayım yılı moderatörlerinden sadece yayım yılının moderatör değişken olduğu saptanmıştır. Bulgular okul ikliminin öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen önemli değişkenlerden biri olduğunu göstermiştir.
Keywords : Okul iklimi, akademik başarı, meta analiz

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.