Öğretmen adaylarının biyoteknoloji algısının metaforlar yoluyla analizi

Authors : Süleyman AKÇAY

Pages : 139-151

View : 45 | Download : 16

Publication Date : 2016-10-08

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı Türkiye’de farklı branşlardaki öğretmen adaylarının biyoteknolojiye karşı algılarını metaforlar yoluyla incelemektir. Araştırma üç farklı branştan 135 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırmada “Biyoteknoloji … gibidir, çünkü …” cümle kalıbı kullanılarak veriler toplanmıştır. Çalışma bu açıdan olgu bilim deseninde nitel bir araştırmadır. Araştırma sonucu öğretmen adayları 77 adet farklı metafor üretmişlerdir. Bu metaforlar beş kategori altında toplanmıştır. Yüzdelik sıralamada “yenilik” kategorisi (30%) birinci sırada, “gereklilik” (26%) ikinci sırada, “avantaj” (22%) üçüncü sırada, “araç” (14%) dördüncü sırada ve “tehdit” (8%) son sırada yer almaktadır. Sonuç olarak öğretmen adaylarının çoğu (92%) biyoteknolojiye olumlu bakmaktadır. Ayrıca öğretmen adaylarının cinsiyetlerine göre biyoteknolojiye karşı metaforik algıları anlamlı farklılık göstermemektedir. Bu konuda daha ayrıntılı veriler elde etmek amacıyla farklı bölgelerden ve kültürlerden daha fazla katılımcı ile yeni araştırmalar yapılması ve ayrıca öğretim programlarında ve ders kitaplarında biyoteknolojinin güncel uygulamalarına ağırlık verilmesi önerilmektedir.
Keywords : Biyoteknoloji algısı, metafor, öğretmen adayı

ORIGINAL ARTICLE URL