6. Sınıf Öğrencilerinin Hücre Konusundaki Kavramları Anlama Düzeylerine Alıştırma ve Tekrar Yazılımında Hazırlanan Materyalin Etkisi

Authors : Serpil KALAYCI, Elif BAKIR

Pages : 67-81

Doi:10.17679/inuefd.325684

View : 29 | Download : 27

Publication Date : 2018-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, 6. Sınıf Fen ve Teknoloji dersi kapsamında “Hücre” konusuna yönelik bir alıştırma ve tekrar yazılımı geliştirilmiş ve daha sonra öğrencilerin kavramsal anlama düzeylerine etkisi araştırılmıştır Araştırma, son test kontrol gruplu yarı deneysel yöntem kullanılarak yapılmıştır. Araştırma, bir ortaokulun 6. sınıfında öğrenim gören 144 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerin yarısı deney (N=72) ve yarısı kontrol grubu (N=72) olarak ayrılmıştır. Deney grubunda bilgisayar destekli öğretim materyali ile ders işlenirken, kontrol grubunda herhangi bir değişikliğe gidilmeden müfredatın öngördüğü şekilde ders işlenmiştir. Araştırmacılar tarafından geliştirilen “hücre konusu kavram testi” 6. sınıf öğrencilerinin kavramsal anlama düzeylerini belirlemek amacıyla kullanılmıştır. Uygulama sonunda deney ve kontrol grupları arasında deney grubu lehine kavramsal anlama düzeyleri açısından anlamlı bir fark ortaya çıkmıştır. Ayrıca öğrencilerin kullandıkları yazılıma ilgi duydukları gözlemlenmiştir
Keywords : Bilgisayar destekli öğretim, Alıştırma ve tekrar yazılımı, Hücre, Kavramsal anlama

ORIGINAL ARTICLE URL