Sınıf Öğretmenlerinin E-portfolyo Hakkındaki Görüşleri

Authors : Bilge GÖK, Ozlem BAS, Mahmut AYAZ

Pages : 1085-1104

Doi:10.17679/inuefd.742503

View : 20 | Download : 10

Publication Date : 2020-08-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmada sınıf öğretmenlerinin elektronik portfolyoya yönelik görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın amacı doğrultusunda, “sınıf öğretmenlerinin e-portfolyo hakkındaki farkındalıkları nasıldır?”, “sınıf öğretmenlerinin e-portfolyonun işlevleri hakkındaki görüşleri nelerdir?” ve “sınıf öğretmenlerinin e-portfolyonun çıktılarına yönelik görüşleri nelerdir?” araştırma sorularına yanıt aranmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan “durum çalışması” kullanılmıştır. Araştırmada katılımcıların belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden tipik durum örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Tipik durum örneklemesine dayalı olarak Ankara ve İstanbul’da şehir merkezinde bulunan ve sıra dışı bir özellik göstermeyen okullardaki sınıf öğretmenlerinden gönüllük esasına dayalı olarak 20 öğretmen araştırmaya katılmıştır. Araştırmanın verilerini toplamak amacıyla yarı yapılandırılmış bir görüşme formu hazırlanmıştır. Araştırmada 15 adet görüşme sorusu kullanılmıştır. Verilerin analizinde nitel araştırmada yaygın kullanılan yöntemlerden biri olan içerik analizi esas alınmıştır. Bununla birlikte çalışmanın objektifliği ve okuyucunun gözünde canlanması açısından katılımcıların ifadeleri alıntılanmıştır. Sonuç olarak, öğretmenlerin e-portfolyoyu kullanma konusundaki farkındalığı teması altında ortaya çıkan kodlar incelendiğinde, öğretmenlerin farkındalıklarının yüksek olduğu fakat bir kısmının bu konuda bilgi sahibi olmadığı ve kendini yeterli görmediği, e-portfolyonun işlevleri hakkındaki görüşleri ve bu görüşler altında ortaya çıkan kodlar incelendiğinde, e-portfolyonun diğer yöntemlerden farklı pek çok yönünün olduğunu, avantajlarının dezavantajlarından fazla olduğu düşünmeleri, son olarak ise e-portfolyonun çıktıları hakkındaki görüşleri ve görüşler altındaki kodlar incelendiğinde pek çok boyutta ve alanda öğrenciye katkısının olacağını düşündükleri görülmüştür. Bu durum genel olarak öğretmenlerin e-portfolyo kullanımına yönelik bakış açılarının olumlu olduğunu ve yeterli alt yapı ve donanıma sahip olduklarında kullanmalarının önünde herhangi bir engel olmadığını göstermektedir.
Keywords : Sınıf öğretmeni, e portfolyo, öğretmen görüşleri