İnfografiklerin Öğrencilerin Kavramsal Gelişimleri Üzerine Etkisi: Bilinçli Tüketici Örneği

Authors : Tülay ŞENEL ÇORUHLU, Yasemin ALTUNSOY, Ayşe SAĞLAM

Pages : 1442-1466

Doi:10.17679/inuefd.1213344

View : 75 | Download : 48

Publication Date : 2023-09-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı; araştırmacı-sorgulayıcı öğretim stratejisi kapsamında infografiklerle zenginleştirilmiş öğretim sürecinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin “bilinçli tüketici” ve “tasarruf” konularında kavramsal gelişimlerine etkisini araştırmaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden eylem araştırması kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 2021-2022 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Trabzon ili kırsalında bulunan bir ilkokulda öğrenim gören ilkokul 4. Sınıfa devam etmekte olan 9 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak grup görüşmeleri, kavramsal anlama ve kelime ilişkilendirme testleri kullanılmıştır. Asıl uygulama sürecinde öğrenciler, Web 2.0 araçlarından Canva programından yararlanarak infografiklerini toplam 6 ders saati içerisinde oluşturmuşlardır. Araştırma sonucunda araştırmacı-sorgulayıcı öğretim stratejisi kapsamında infografiklerle zenginleştirilmiş öğretim sürecinin ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin “bilinçli tüketici” ve “tasarruf” konularında kavramsal gelişimlerine anlamlı etkide insert ignore into journalissuearticles values(z=2,524, p<,05); bulunduğu sonucuna varılmıştır. Infografiklerin, bilinçli tüketici ve tasarruf kavramlarının öğretimi sürecinde kavram gelişimine olumlu katkı sağlayan bir uygulama olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca grup görüşmeleri sonucunda; kavram öğretimi sürecinde infografik tasarımları ortaya çıkmasının, öğrencilerin kavramsal gelişimlerine olumlu etkide bulunduğu, infografiklerin metin oluşturma, görsellerden faydalanma ve ortak bir ürün ortaya çıkarma unsurlarının öğrenciler için ilgi çekici olduğu ve infografik tasarım sürecinde bilgisayar kullanma becerisine sahip olmanın önemli olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Fen bilimleri ve diğer ders süreçlerinde öğrencilerin afiş, poster, broşür gibi çalışmaları dijital ortamlarda hazırlayabilecekleri etkinlikler düzenleyerek kavramsal gelişimlerine katkı sağlanabilir.
Keywords : İnfografikler, tasarruf, bilinçli tüketici, ilkokul öğrencileri