Öğretmen Eğitiminin Lisans ve Lisansüstü Boyutlardan Değerlendirilmesi

Authors : Adnan BAKİ

Pages : 15-31

View : 16 | Download : 14

Publication Date : 2010-06-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmen eğitimi konusunda Türkiye?nin deneyimlerini tarihsel süreç içerisinde çeşitli boyutlardan ele alarak bugün gelinen noktayı değerlendirmek ve çözüm önerilerinde bulunmaktır Bu amaçla önce Türk eğitim sisteminin ve ona bağlı olarak öğretmen yetiştirme yaklaşımlarının epistemolojik temelleri sorgulandı İkinci olarak öğretmen yetiştirme uygulamaları ve politikaları cumhuriyetin ilk dönemlerinden 2000?li yıllara doğru tarihsel süreç içerisinde artılarıyla eksileriyle irdelendi Üçüncü olarak YÖK?ün 1996? 1998 yılları arasındaki çalışmaları öğretmenlerin sahip olması gereken alan yeterlikleri ve bölümleşme bağlamında değerlendirildi Çalışmanın dördüncü bölümünde öğretmen yetiştirme sisteminin YÖK?ün doğrudan müdahaleleriyle nasıl bir istikamete doğru sürüklendiği tartışıldı Son olarak gelinen nokta dikkate alınarak öğretmen eğitimi alanında lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim fakültelerinde nelerin yapılabileceği gelişmiş ülkelerde yapılanlar dikkate alınarak ayrıntılı önerilerde bulunulmuştur
Keywords : Öğretmen eğitimi, eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması