Okulöncesi Dönemde İngilizce Eğitimi

Authors : Ayperi SIĞIRTMAÇ, Serap ÖZBEK

Pages : 107-122

View : 10 | Download : 18

Publication Date : 2009-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Sistemli eğitimin ilk aşaması olan okulöncesi eğitimle bireye verilecek İngilizce eğitimi, temel eğitimden başlayarak, İngilizceye karşı olumlu tutum geliştirilmesi, farklı dil ve kültürlerin farkına varılması, yabancı dil eğitiminin başlangıcını oluşturması açısından oldukça önemlidir. Örneklemi, Niğde iline bağlı Bor ilçesindeki MEB’na bağlı bağımsız bir anaokulunda eğitim alan 4 yaş gurubundan on üç, 5 yaş grubundan on bir ve 6 yaş grubundan on bir olmak üzere toplam otuz beş çocuk oluşturmaktadır. Çocukların İngilizce eğitimi sırasında derse olan tutumları, ilgileri gözlenmiş ve gözlemler yarı yapılandırılmış gözlem formuna kaydedilmiştir. Çalışma, konulara göre verilen İngilizce sözcüğün karşılığı olan nesneyi seçme ve verilen nesnenin İngilizce karşılığını söyleme düzeylerini ölçme ile sınırlı tutulmuştur. Örneklemde yer alan çocukların hiçbiri başlangıçta İngilizce bilmediği için ön test uygulanmamıştır. Eğitimden sonra son test uygulanarak, veriler frekans dağılımı ve yüzdelik değerler olarak çözümlenmiştir. Test, her çocuğa birebir uygulanarak elde edilen veriler değerlendirilmiştir. Sonuç olarak; verilen nesnenin İngilizce karşılığını söylemede başarı oranı; 4 yaş için %66.6, 5 yaş için %86.1, 6 yaş için %78.7 ve İngilizce adı söylenilen nesnenin resmini gösterme başarı oranı; 4 yaş için %74.1, 5 yaş için %93.5, 6 yaş için %84.4 olduğu bulunmuştur.
Keywords : Okulöncesi eğitim, ngilizce eğitimi, dil eğitimi