İnformal İletişim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Authors : Celal Teyyar UGURLU

Pages : 83-100

Doi:10.17679/iuefd.64723

View : 12 | Download : 13

Publication Date : 2015-05-04

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, okullarda informal iletişim düzeyini ve informal iletişimin hangi boyutlardan oluştuğunu belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışmasıdır. İnformal iletişim ölçeği için çalışma grubu, Sivas il merkezindeki ilköğretim ve ortaöğretim okullarından seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yoluyla 25 ilköğretim okulu  ve 10 ortaöğretim okulunda görev yapan bütün öğretmenlerdir. Okullarda görev yapan 1120 öğretmenden geri dönen ve işlenmeye uygun olan 670 öğretmen üzerinden çalışma yürütülmüştür. Öğretmenlerin 360’ı erkek, 310’u kadındır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda “informal iletişim ölçeği” dört faktörlü bir ölçek olarak kabul edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin alt faktörleri, birinci faktör “Arkadaşlık” ikinci faktör “Eğlenme” üçüncü faktör “Etkileme” dördüncü faktör “Bilgi” başlıklarıyla isimlendirilmiştir. Bu çalışma ile okullarda informal iletişim düzeylerini belirlemek ve bu düzeylerin hangi alanlarda yoğunlaştığını tespit etmek için geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirilmiştir.
Keywords : İnformal, informal işletişim, informal ilişki, ölçek geliştirme