Atatürk Dönemi Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında (1926-1936) İnşa Edilen Kimlikler

Authors : Eylem Çoban, Bayram Tay, Anıl Gülcan Deniz Budak

Pages : 394-419

Doi:10.17679/inuefd.1575532

View : 136 | Download : 179

Publication Date : 2025-04-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Geçmişten günümüze öğretim programları aracılığıyla yetiştirilmek istenilen vatandaş profilinin ve inşa edilmek istenilen kimlik türlerinin farklılaştığı düşünülmektedir. Bu çalışma, Mustafa Kemal Atatürk döneminde oluşturulan 1926 ve 1936 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarında inşa edilmeye çalışılan kimlik türlerini belirleme amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma ile yürütülen çalışmada doküman incelemesi yöntemi kullanılmış, 1926 İlkmektep Müfredat Programı ve 1936 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı birer doküman olarak kullanılmıştır. Verilerin analizi MAXQDA 24 programı ile doküman analizi adımlarına uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda, 1926 İlkmektep Müfredat Programının hedefler boyutunda “çevreci kimlik”, “politik kimlik”, “toplumsal kimlik”, “bireysel kimlik” ve “milli kimlik”; 1936 Hayat Bilgisi Öğretim Programında “toplumsal kimlik”, “çevreci kimlik” ve “milli kimlik” türlerinin yer aldığı görülmüştür. Bu kapsamda Atatürk dönemi hayat bilgisi öğretim programlarında inşa edilmek istenen vatandaş kimliklerindeki sonuçlar dikkate alınarak program geliştirme çalışmaları yapılabilir.
Keywords : Hayat bilgisi, öğretim programı, kimlik, kimlik inşası, kimlik türleri

ORIGINAL ARTICLE URL