GELİŞİMİN DEĞERLENDİRİLMESİ, İZLENMESİ VE DESTEKLENMESİNDE KLİNİK VE İLETİŞİM BECERİ EĞİTİMİ NEDEN GEREKLİDİR?

Authors : Tuğba Karaaslan

Pages : 17-31

View : 38 | Download : 11

Publication Date : 2016-12-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu derlemede, gelişimin değerlendirilmesi, izlenmesi ve desteklenmesinde kazanılması  beklenen klinik ve iletişim becerilerinin uygulamalı eğitimine duyulan gereksinim, gerekçeleri ile aktarılmaya çalışılmıştır. Gelişimin değerlendirilmesi, izlenmesi ve desteklenmesine yönelik sağlık elemanı yetiştiren bilimlerin (çocuk gelişimi, çocuk sağlığı ve hastalıkları ve yan dalları, çocuk ve ergen ruh sağlığı ve hastalıkları, çocuk psikolojisi, fiziksel tıp ve rehabilitasyon, fizyoterapi, konuşma-dil terapisi, odyoloji vb.)  lisans eğitim programlarında, eğitimin ilk yıllarından başlayarak, teorik ve klinik eğitimlerin harmanlanması, öğrencilerin iletişim becerilerini de içinde barındıran klinik  eğitim basamaklarında kendisini geliştirmesine yeterli fırsatlar sunan düzenlemelerin  hızlandırılması gerekmektedir.
Keywords : Erken çocukluk çağı, gelişim yetersizlikleri, değerlendirme, izlem

ORIGINAL ARTICLE URL