1876-1923 Yılları Arasında Çocuk Eğitimi Konusunda Yazılmış Kitapların İncelenmesi

Osmanlı Devleti’nin Meşrutiyet Dönemleri (1876-1923), çocuk eğitimi ile ilgili gelişmelerin tartışıldığı, "Vâlide Sınıfı, Ana Mektebi” gibi eğitim kurumlarının ortaya çıktığı, ayrıca bu konuda önemli bir literatürün gelişmeye başladığı dönemdir. Dönemin yazarlarının kitap veya makalelerinde “Pedagoji” kavramını “Terbiye-i Etfâl (Çocuk Eğitimi)” şeklinde anlamlandırdıkları ve bu eğitimin önemini ortaya koymaya çalıştıkları dikkat çekmektedir. Binaenaleyh bu çalışmada Meşrutiyet dönemlerindeki çocuk eğitimiyle ilgili eserlerin, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi çerçevesinde analitik bir incelemesinin yapılması amaçlanmıştır. Bu bağlamda çalışma, eserlerin yazıldığı dönemdeki eğitim anlayışı, öğretmen ve öğrenci anlayışı; eğitim yaklaşımları hakkında değerlendirme yapılabilmesine imkân sağlaması bakımından önemlidir.