İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Türk Din Mûsikîsi (Nazariyatı) Dersinin Katkılarına İlişkin Görüşleri

Authors : Arda GÖKSU

Pages : 93-107

View : 19 | Download : 17

Publication Date : 2017-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, ilahiyat fakülteleri öğrencilerinin Türk din mûsikîsi (TDM) dersinin katkılarına ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla; Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde TDM dersini alan ikinci sınıf öğrencileri ile tam sayım yöntemi kullanılarak anket çalışması yapılmıştır. Anketlerden elde edilen verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler ve parametrik olmayan testler kullanılmıştır. Buna göre öğrenciler; TDM dersini aldıktan sonra, İslam'da mûsikîsinin yeri konusunda önemli bilgiler kazandıklarını, kullanılan çalgıları ve önemli bestekârları tanıma, okunan Kur’an-ı Kerîm ve ezanların bazı makamlarını ve farklı formları ayırt edebilme, daha rahat okuma gibi konularda bu dersin büyük katkısı olduğu görüşüne kuvvetle katıldıklarını belirtmişlerdir. Bununla birlikte; öğrencilerin Kur’an-ı Kerîm ve ezanların makamlarını ayırt edebilme becerilerinde cinsiyetlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu görülmektedir. Elde edilen sonuçlar değerlendirilerek tartışılmış ve TDM dersinin katkısının arttırılmasına yönelik sonuç ve önerilere ulaşılmıştır. 
Keywords : İlahiyat Fakültesi, Türk Din Mûsikîsi, Türk Din Mûsikîsi Nazariyatı Dersi, Makam, Form