Web Tabanlı Uzaktan Eğitim ile Geleneksel Eğitimin İnternet Programcılığı 2 Dersi Kapsamında Karşılaştırılması

Çalışmada Web Tabanlı Uzaktan Eğitim ile Geleneksel Eğitimin İnternet Programcılığı 2 dersinde karşılaştırılması amaçlanmıştır. Bu amaçla bu iki yöntem İnternet Programcılığı 2 dersinde kullanılarak öğrencilerin akademik başarı düzeyleri ve öğrenilenlerin kalıcılığı incelenmiştir. 70 öğrenciden oluşan çalışma grubu ile yürütülen araştırmada deney ve kontrol grupları 35'er öğrenciden oluşmaktadır. Deney grubu öğrencileri Web Tabanlı Uzaktan Eğitim ortamında, kontrol grubu ise Geleneksel Eğitim ortamında her bir grup 14 hafta öğrenim görmüşlerdir. Çalışmada gruplar ilgili dersteki başarılar, demografik özellikler, bilgisayar ve internet kullanımı bilgi düzeyi bakımından karşılaştırılmıştır. Çalışma sonunda deney grubu öğrencileri ile görüşme yapılmıştır. Nicel verilerin analizinde Betimsel İstatistikler, Bağımsız Gruplar t Testi, ANCOVA, nitel veri analizi için ise betimsel analiz kullanılmıştır. Analiz sonuçları Web Tabanlı Uzaktan Eğitim’in başarıyı artırmada ve kalıcılığı sağlamada Geleneksel Eğitime göre daha başarılı olduğunu göstermektedir. Görüşme sonuçlarına göre ise Web Tabanlı Uzaktan Eğitim ile ilgili olarak öğrenciler pozitif düşüncelere sahiptirler.