Various Suggestions about What Needs to be Done to Improve the Quality of Banking and Finance Education in Turkey

Bankacılık ve finans eğitimi açısından değerlendirildiğinde Türkiye’de 33 üniversitede fakülte ve diğer benzeri bölümler açısından bu eğitimin verildiği görülmektedir. Böyle bir eğitimi alan ve dört yılını tamamlayan bir öğrenci, teorik anlamda bütün bilgilere sahip olmuş olur. Bölümü ile ilgili bütün bilgileri öğrense bile, mezuniyet sonrası bankacılık ve finans sektörü için çalışmaya hazır aday olarak maalesef iyimser düşünülmemektedir. Çünkü teori bazlı eğitim sistemi ile sonuç bu şekilde olmaktadır. Çalışmamızda öğretim anlamında yeni düşünceleri önermek itibariyle, eğitim kalitesini arttırmak ve daha kaliteli mezun profilini oluşturmak amaçlı bazı öneriler bulunmaktadır. Bu önerilerden bazıları uygulama anlamında zorlukları bulunsa bile eğitimin kalitesini arttırmak amaçlı bir kez daha düşünülmesi gereken önemli noktaları içermektedir. Bankacılık ve finans eğitimi açısından bu öneriler, konu hakkında dikkat etmeleri gereken görevlileri hedeflemektedir.