Madde ve Isı Ünitesinin Bilimsel Öykülerle Desteklenen Eğitsel Oyunlarla Öğretimine Yönelik Öğrencilerin Görüşleri

Authors : Emine Hatun Diken, Şeyda Özdemir

Pages : 852-868

Doi:10.15869/itobiad.1655799

View : 44 | Download : 62

Publication Date : 2025-06-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı “Madde ve Isı” ünitesinin bilimsel öykülere desteklenen eğitsel oyunlarla öğretimine yönelik 6. sınıf öğrencilerinin görüşlerini tespit etmektir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmaya Kars ilinin bir ilçesine bağlı bir ortaokulun 6. sınıfında öğrenim gören 21 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama araçları olarak “Madde ve Isı Ünitesinin Bilimsel Öykülerle Desteklenen Eğitsel Oyunlarla Öğretimine Yönelik Görüşme Formu”, “Madde ve Isı Ünitesine Yönelik Bilimsel Öyküler” ve “Madde ve Isı Ünitesine Yönelik Eğitsel Oyunlar” kullanılmıştır. Araştırmanın uygulamaları dört haftalık süreçte gerçekleştirilmiştir. Ünitenin bilimsel öykülerle öğretimi 5E Öğretim Yöntemi’nin “Dikkat Çekme” basamağında, eğitsel oyunlarla öğretimi 5E Öğretim Yöntemi’nin “Derinleştirme” basamağında gerçekleştirilmiştir. Ünitenin öğrencilere bilimsel öyküler içeren eğitsel oyunlarla öğretimi yapıldıktan sonra görüşme formu öğrencilere dağıtılmış, formdaki soruları öğrenciler yazılı olarak cevaplamışlardır. Öğrencilerin yazılı görüşlerinin içerik analizleri yapılarak önceden belirlenen ve analiz anında ortaya çıkan açıklayıcı, çıkarımsal kodlar kullanılarak temalar tespit edilmiştir. Araştırmada ünitenin bilimsel öykülerle desteklenen eğitsel oyunlarla öğretimi sonucunda; öğrencilerin kendilerini sevinçli, mutlu, keyifli, eğlenceli, başarılı hissettikleri, fen bilimleri dersini çok sevdikleri, dersi çok eğlenceli, çekici, öğretici buldukları, üniteyi eğlenerek öğrendikleri, daha iyi anladıkları, ünitenin oldukça kolay olduğunu fark ettikleri, “Vücudumuzda Sistemler”, “Kuvvet ve Hareket” üniteleri başta olmak üzere fen bilimleri ünitelerinin tamamının bilimsel öykülerle desteklenen eğitsel oyunlarla öğretilmesi gerektiği şeklinde görüş bildirdikleri tespit edilmiştir.
Keywords : Madde ve Isı ünitesi, Bilimsel Öyküler, Eğitsel Oyunlar, Fen Bilimleri Öğretimi, 6. Sınıf Öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL