ÖĞRETMENLERDE PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK: PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRMENİN ROLÜ

Authors : Melike Can, Gönül Kaya Özbağ

Pages : 42-58

Doi:10.25203/idd.1554956

View : 62 | Download : 80

Publication Date : 2024-12-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma, öğretmenlerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin kişisel değişkenlere (cinsiyet, yaş, medeni durum, öğrenim durumu, deneyim yılı, görev aldığı okul türü) göre nasıl değiştiğini belirlemeyi ve psikolojik güçlülüğün alt boyutları olan anlam, yeterlilik, özerklik ve etki boyutlarının psikolojik dayanıklılığın oluşmasında ne derecede etkili olduğunu araştırmayı amaçlamaktadır. Çalışma, 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı devlet okullarında görev yapan 186 öğretmenden oluşan bir örnekleme dayanmaktadır. Veriler anket yöntemiyle toplanmış ve IBM SPSS 25.0 kullanılarak istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçları medeni durum ve psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı ilişkiler olduğunu ortaya koymaktadır. Ancak yaş, cinsiyet, deneyim yılı, öğrenim durumu, okul türü gibi diğer değişkenlerin psikolojik dayanıklılık üzerinde anlamlı bir etkisinin olmadığı görülmüştür. Diğer taraftan, psikolojik güçlendirmenin alt boyutları ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı ilişkiler olduğu dikkat çekmektedir.
Keywords : Öğretmen, Psikolojik dayanıklılık, Psikolojik güçlendirme